Regi: RaMell Ross

År:  2024

En stark vänskap utvecklas mellan två unga svarta män när de tillsammans navigerar de svåra prövningarna på reformskolan.

Det är 60-tal, storyn blandas med nyhetsklipp, foton, musik. Storyn är engagerande, svår tid med förtryckta svarta och svår miljö på en internatskola.

Alla scener är tagna i ett första-person-perspektiv, som om man själv var där på plats. Ibland ur Elwoods perspektiv ibland ur Turners. Vi ser aldrig de båda samtidigt. Det skapar en hög närvarokänsla och är unikt i filmvärlden att filma så här under en hel film. Fotot är i alla avseenden makalöst skickligt.

Musiken är stökig, svävande, atonal och förstärker kollagekänslan i filmen.

Det här är ett underbart utnyttjande av filmen som konstform, nyskapande, kreativt och engagerande.  En gudabenådad regissör att fortsätta följa.

På sista raden:  Makalöst läcker filmväv. Jag vet att jag snart vill se den här igen.

Speltid:  2 tim 20 min

Priser:  60 priser, bl a Stockholm Filmfestival-bästa film (Bronshästen)

Visste du att: I en intervju säger regissören RaMell Ross: ”Filmen är tänkt som enbart scener med en tagning. I en scen filmade vi till exempel allt ur Elwoods perspektiv. Så den är filmad som en traditionell film, förutom att den andra karaktären inte är där. De ombeds bara att titta på en specifik punkt i kameran. Vanligtvis är den andra skådespelaren bakom kameran, läser replikerna och är ett stöd för att få den andra personen att känna att de faktiskt är engagerade i något verkligt.”

IMDb:  https://www.imdb.com/title/tt23055660/?ref_=fn_t_1

Vinstmotiveringen från Stockholm Filmfestival 2024:

”A masterful and impactful film that, through its choice of perspective, immerses us in the character’s harrowing journey into the dark history of racism and segregation in the United States. At the same time, it presents a moving and powerful story of friendship and courage, standing tall even in the face of darkness. A film that innovatively explores the full spectrum of cinematic expression, resonating deeply and bridging the past with the present.”